Nuestro objetivo es probar y promover el uso de insignias digitales para la educación y formación de adultos.
Buscamos valorar las competencias clave y transversales, así como los comportamientos buscados por los empleadores, como la capacidad de adaptación, de trabajar en grupo o de respetar los plazos. Nuestro trabajo forma parte de la identificación, documentación y validación del aprendizaje no formal e informal, ya que la mayoría de estas habilidades y actitudes se desarrollan en diversos contextos sin estar siempre explícitamente incluidas en los marcos de titulación.
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